（《人民日报海外版》(2018年10月19日 第09版)刊载了长沙市实验小学教师邹可的《做汉语教育“多心人”》一文。）

　　星辰在线10月25日讯(星辰全媒体记者 刘佳)据星辰全媒体记者从长沙市实验小学了解到，《人民日报海外版》(2018年10月19日 第09版)刊载了该校教师邹可的《做汉语教育“多心人”》一文。正在美国做中文访问教师的邹可老师，将自己在美国进行汉语教学中用心而独特的经验介绍在此文中。

　　以下为《做汉语教育“多心人”》原文：

　　2018年8月23日，我拖着行李，带着家人和朋友沉甸甸的祝福来到了美国，在纽约州立大学布法罗孔子学院下设孔子课堂Lewiston-porter 小学部做中文访问教师，开启了汉语教育的新旅程。Lewiston是一个美丽安宁的小镇，离著名的尼亚加拉大瀑布不远。初来乍到，新的环境，新的工作伙伴，有很多事情需要主动去适应。充实的时间总是过得飞快。不知不觉已经在美国工作一个月整了。在布法罗孔子学院院长和各位同事的无私帮助下，目前生活与教学已经基本稳定下来。因为深感自己是一名传播中国文化的使者，所以在工作上一点都不敢马虎。接受汉办的委派前，我只是一名普通的小学英语教师。作为一个并不年轻的“新人”，多观察，多开口问成为我获取经验的最直接途径，并力求能与自己原有的语言教学经验结合起来。基于小学生心理、生理和认知特点，我在环境创设、课堂管理和教学等各方面上注重细节，多花一些“心思”，希望这样能激发学生的学习兴趣，有助于更好地开展汉语教学。

　　1、在环境创设上用心

（邹可在教室原有中国风的基础上加入了一些彩色字母、边框装饰和美国儿童最喜爱的“大熊猫”。）

　　美国小学教师十分注重教室的布置，每间教室都极具教师的个人风格，各有亮点，但基本都有两个共同点：色彩丰富，区域分明。基于儿童心理，我在教室原有中国风的基础上加入了一些彩色字母、边框装饰和美国儿童最喜爱的“大熊猫”，并将分成了几个版块，希望能做到鲜明清晰，让学生喜欢走进中文教室。

　　2、在课堂管理上细心

（上课第一天，邹可就立好了细致的课堂规则，比如说如何举手回答问题，课堂上如何请假上卫生间等等。）

　　Lewiston-porter是当地一所不错的公立学校，老师对学生的日常行为规范要求比较严格。但是也难免会有一些小调皮“欺负”新老师。在观察了前任汉语老师和其他美国老师的课堂后，上课的第一天我就立好了细致的课堂规则，比如说如何举手回答问题，课堂上如何请假上卫生间等等。并在以后的课堂反复强调、一以贯之;由于有二十个任教班级，我将每个班的花名册细分在folder上，并作一些特殊备注，争取能尽快叫出学生的名字，这将会对教学管理有非常大的帮助;课堂上经常有两三个要好的孩子挤在一起坐在地毯上，难免相互聊天影响听课。在9月份布法罗孔院组织的的教师培训中，李岩老师分享了一个很好的经验，用胶带将地毯分割成小方块，让孩子坐在各自的区域，这样既解决了拥挤的状况，又减少孩子之间的肢体接触。尝试以后，我感觉这个小点子很有效。

　　另外，上课前在教室门口用中文和每一个孩子问好或者简单对话，或者用一首朗朗上口的中文歌开始40分钟的教学也是迅速使学生进入学习状态、增加仪式感的好方法。

　　3、 在教学过程中耐心

（美国的孩子参与课堂活动的积极性非常高，所以教师要耐心的让每一个孩子都能够有表现自己的机会，千万不能让孩子在课堂上感到沮丧。）

　　在Lewiston-porter我的教学对象主要是5-8岁的孩子。普通低龄孩子的注意力大概能保持20分钟左右，然后再持续学习会感觉疲惫。在我的二十个教学班级中，有Kindergarten的小娃娃，刚刚开始学习英文字母;也有混合年龄班Muti-age的孩子，年纪各不相同，其中有的还是特殊学生。每堂课我都分年龄段设计一些有趣味的教学活动。美国的孩子参与课堂活动的积极性非常高，所以教师要耐心的让每一个孩子都能够有表现自己的机会，千万不能让孩子在课堂上感到沮丧。进行手工活动时亦如此，除了动手之前给出详细指令，更要耐心的给予每一个孩子指导，让每一个孩子都能做出成功的作品，享受成就感。

　　4、在其他方面留心

（教学之余，邹可还参与学校各种文化与募捐活动，尝试融入他们的文化。图片均由长沙市实验小学 提供）

　　学校的美国教师都很热情。在课余，我也会走进食堂，尝试每一种食物，夸一夸阿姨昨天的鸡肉很好吃;在Stuff Room听美国老师们聊天，虽然有时get不到笑点，也跟着一乐;参与学校各种文化与募捐活动，尝试融入他们的文化。当他们的文化得到认同，就会对另一种不同的文化产生兴趣。在美国教中文，只要留心，处处都是新体验。

　　作为一个没有多少汉教经验的老师，抱着分享的态度，开心写下了这一个月的体会。再次真心感谢布法罗孔院的尹院长及学校各位老师的引领。希望能为汉语教学尽小小一份力。

    【教师简介】

　　邹可，湖南省长沙市实验小学英语教师，英语教研组长，拥有英语教学工作经验13年。长沙市骨干教师，长沙市优秀英语教研工作者。

　　现任教于美国纽约州立大学布法罗孔子学院下属Lewiston-Porter孔子课堂。主要担任幼儿园到三年级每周一节的中文课教师。教学内容包括语言教学、文化传播和开展中国文化相关活动。

　　教育理念：借儿童的眼去看，借儿童的耳去听，全身心投入充满童趣的英语教学中。